Ziel der BFI-Sommerschule ist es, den Einstieg in die Mittelschule oder ins Gymnasium zu erleichtern, die Freude am Lernen zu fördern und den Lehrplan der Volksschule zu wiederholen.
Inhaltliche und methodische Schwerpunkte
Der Unterricht ist methodisch und didaktisch nach den neuesten Erkenntnissen der Lernforschung aufbereitet und soll Lust aufs Lernen machen. In kleinen Gruppen werden die Kinder beim lebens- und realitätsnahen Lernen von jeweils zwei engagierten Student/innen der Pädagogischen Hochschule begleitet.
Jeder Tag steht unter einem neuen Motto (Leben in der Stadt, Verkehr, Leben auf der Burg, Markt, Wildpark), welches gemäß dem österreichischen Lehrplan mit den Fächern Mathematik, Deutsch, Sachunterricht und Englisch verknüpft wird. Da Kinder durch Fühlen, Greifen, Sehen und Ausprobieren lernen, wird die Verknüpfung zwischen schulischem Lernen und brauchbarer Anwendung in der Praxis in der BFI-Sommerschule groß geschrieben.
Für Mittagessen ist gesorgt
Jede Gruppe kocht einmal für sich selbst und geht dafür, nachdem sie die benötigten Zutaten berechnet hat, auch selbst einkaufen. An den restlichen vier Tagen bekommen die Teilnehmenden ein kindgerechtes Menü.
Zielgruppe: Schüler/innen der 4. Klasse Volksschule
Hier zum Download: Folder "summer jam 2019"
Das BFI Vorarlberg organisiert in der letzten Ferienwoche eine Lernwoche für Schüler/innen, welche die 4. Klasse Unterstufe/Mittelschule absolviert haben.
Ziel ist es, den Einstieg in die Oberstufe (AHS/BHS/BMS) zu erleichtern. Für Schüler/innen stellt der Umstieg von der Unterstufe in die Oberstufe eine große Herausforderung dar. Wenn hier mit Defiziten begonnen wird, stellt sich schnell Frustration oder Überforderung ein. Für einen nachhaltigen Lernerfolg in der Oberstufe ist es unerlässlich, in den Grundkompetenzen der Unterstufe sattelfest zu sein.
Mit erfahrenen Lehrkräften aus unseren Matura-Lehrgängen wird noch-mals der Lehrplan der Unterstufe/Mittelschule gefestigt und wiederholt.
Unser Ziel: erfolgreich und in die neue Herausforderung „Oberstufe“ starten.
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Englisch wird auf der ganzen Welt gesprochen und verstanden und kann nicht früh genug erlernt werden. In der BFI-Englischwoche steht jeder Tag unter einem neuen Motto. Ein englisches Lied oder ein Märchen dient beispielsweise als Einstieg in den Themenbereich. Kreative Aktivitäten helfen zudem, die jeweiligen sprachlichen Ziele jedes Tages zu erreichen. Das Konzept wurde in Zusammenarbeit mit Studierenden der Pädagogischen Hochschule erstellt und ist für Volksschüler/innen von der ersten bis zur vierten Schulstufe geeignet.
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Englisch ist die Sprache der Mode, der Popsongs, der internationalen Kommunikation der Computertechnologie und vieles mehr. In der BFI-Englischwoche steht jeder Tag unter einem neuen Motto. Ein Popsong oder eine englische Geschichte dient als Einstieg in den Themenbereich. Die neuen Medien wie YouTube werden mit eingebunden, um die vielfältigen Anwendungsbereiche der englischen Sprache kennenzulernen.
Kreative Aktivitäten helfen zudem, die jeweiligen sprachlichen Ziele jedes Tages zu erreichen. So startest du mit einem Vorsprung ins neue Schuljahr!
Das Konzept wurde in Zusammenarbeit mit Studierenden der Pädagogischen Hochschule erstellt.
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Praxisnah gestalten und designen wir digital unser Traumhaus oder andere, beliebige 3D-Gegenstände. Zudem sammeln wir verschiedene Videoclips, schneiden unseren eigenen Film und ergänzen unser Werk mit verschieden Musik- und Effektelementen.
Auch einen einfachen Einstieg in das Thema „Visuelles Programmieren“ wagen wir in dieser Woche mit der Planung und Erstellung eigener lauffähiger Handy Apps oder dem Programmieren einer 3D Story. Das Thema IT-Security behandeln wir in Form von sicheren Passwörtern, legale Nutzung von Bildern und Videos und sicheres, anonymes Surfen im Internet.
Als besonderes Highlight steht die Umsetzung von spannenden Projekten mit einem kleinen Mini-Computer am Programm. Damit das erworbene Wissen weiter erprobt werden kann, dürfen die Teilnehmer/innen den Mini-PC nach dem Kurs sogar behalten.
Hinweis: Im Kurspreis inkludiert sind die Materialkosten für Mini-Computer und Zubehör.
Voraussetzung: Grundkenntnisse in Windows
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Heranwachsende Jugendliche sind im täglichen Leben mit unterschiedlichen wirtschaftlichen Sachverhalten konfrontiert. Bereits beim Einkaufen mit den Eltern oder dem Erhalt vom ersten Taschengeld (Umgang mit Geld) müssen ökonomische/wirtschaftliche Entscheidungen getroffen werden. Die Berührungspunkte zwischen Kindern und der Welt der Wirtschaft sind bereits in jungen Jahren sehr groß.
Das BFI-Sommerprogramm „Business for Kids“ zielt auf einen wirtschaftlichen Kompetenzerwerb ab, in dem die Kinder die Wirtschaft spielerisch erleben. In Mini-Übungsfirmen (in Kooperation mit der HAK Bregenz) wird der wirtschaftliche Kreislauf mit den Kindern durchlebt. Dazu müssen Produkt(ideen) entwickelt, produziert und verkauft werden. Ebenfalls werden kreative Marketingmaßnahmen gestaltet, Einkäufe getätigt und erste Rechnungen erstellt bzw. verbucht. In dieser „Business for Kids“-Sommerwoche werden die Kinder die grundlegenden Prinzipien und Funktionsweise der Wirtschaft spielerisch kennenlernen und durchleben.
Ziel: Die jungen Teilnehmer/innen können nach dieser „Business for Kids“-Woche
Zielgruppe: Schüler/innen von 11-14 Jahren
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Das BFI Vorarlberg organisiert in den Ferien ein Kursprogramm für Kinder und Jugendliche, die sich immer schon mit Fragen zum Thema Gesundheit auseinandergesetzt haben.
Es werden verschiedene Wissensbereiche vorgetragen:
All dies wird von unserem kompetenten Kursleiter Herr Gerhard Aspalter altersgerecht vermittelt.
Zielgruppe: Kinder und Jugendliche zwischen 8 und 12 Jahren
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